今年1月，厦门婺源实验学校同安校区正式开工建设。 这是落实“跨岛发展”战略、推动名校跨岛办学、推动优质教育资源向岛外配置的重要举措。

厦门婺源实验学校校园风光

2021年7月，湖里区教育局与婺源实验学校签约，共同办学“梧桐实验学校”，并加挂“厦门市婺源实验学校梧桐分校”校徽。

在美丽的五缘湾畔，仅运营15年的厦门五缘实验学校不仅外观出众，而且创新提出并形成了“智慧教育”特色，并成功输出“智慧教育”。婺源模式”。

学校名片

厦门五源实验学校是厦门市教育局直属第一所九年一贯制公办学校。 学校创办于2008年，秉承“以心为尊，艰苦奋斗”的校训，先后荣获“全国家庭教育特色学校”、“福建省第二届文明校园”、“首批人工“福建省中小学智力教育试点学校”等市级以上荣誉75人。

智慧教室

活跃活泼互动更灵活

“万物同源，万物皆同。数学是描述世界的工具，需要推理和规则。我们不仅教数学，还教学生做事要同理”解决数学问题，才能有意义、有秩序、有道理；做人也需要脚踏实地，对理论和规律有深入的了解。 在婺源实验学校数学课上，特级教师陈海峰演示了几何代数与人类行为相结合的“智慧数学”。

智慧是婺源实验学校的教育理念，是课堂的灵魂。 因为“聪明”，数学课引入了实验——模拟实验、折纸实验等，让原本对数学“不感冒”的孩子产生了浓厚的兴趣，积极钻研疑难问题。

学校人工智能社表演机甲大师

婺源实验学校党委副书记简伟华琪介绍，“智慧课堂”是指“学生主动学习、教师引导生动、师生互动有序、思维巧妙碰撞”。 倡议。

婺源实验学校党委书记、校长李志东表示，为实施“智慧教育”厦门婺源实验学校打造“智慧教育”，更有魅力、更“研”，婺源实验学校制定了“五育智融”规划，详细介绍了智慧德育的实施，智慧智育、智慧体育、智慧美育、智慧劳动教育路径，设计智慧课程、打造智慧团队、营造智慧环境，推动跨学科、大概念、大单元等教育热点的深入实践。 – 深度学习和教育进步。

2019年至2022年12月，学校举办了以“创建智慧课堂英语培训，落实核心素养”、“激活智慧课堂，培育核心素养”、“智慧课堂，科创育人”、“减负减负”为主题的系列活动。提升质量、智慧课堂、课后服务等5场以“智慧”为主题的省市级教学开放周。“实践证明，智慧课堂在我校教学效果良好，学生综合素质提高”。学生的成绩有了明显的提高。 进入更高级别的学校后，他们适应得更快，潜力更大。”简伟华旗说。

基于智慧课堂实践学英语，受钱学森“大成智慧教育”教育思想启发厦门培训英语的机构，学校从2019年起每年开设“大成智慧课堂”，打造“智慧语文”“智慧数学”“智慧英语 ”。 一系列高效的教学方法可以拓展知识、激发新的学习潜力、展望自己未来的职业兴趣和职业方向。

科学创新与教育

颜值高“研究价值高”

浩瀚的宇宙看似遥不可及，但却激发了学生的探索精神。 教学部主任蔡利斌老师介绍，婺源实验学校已开始筹备“太空文化园”建设，并在各年级开展了一系列太空主题活动，如太空人故事活动、太空知识竞赛、星际诗歌飞花……以航天精神为动力，“婺源学子”努力追寻梦想。

在婺源灵动课程中，学校围绕“科技创新+”教育新方式英语，开设国家精品课程、地方校本课程、德育活动课程、隐性文化课程。 从2020-2021学年开始，学校将在1-8年级开设人工智能俱乐部和校本课程，每周为5-7年级开设人工智能课，培养不同年龄段的孩子熟悉人工智能科技创新、编程、人工智能领域的兴趣和创新意识。

七年级学生黄亦舒是人工智能班的“铁杆粉丝”。 熟悉各种图形模块的搭建厦门培训英语的机构，掌握计算机算法。 去年夏天，她和团队成员参加智能汽车物联网主题比赛，克服重重困难，为特殊人群设计了一款爱心公交椅。

“这门课程对学生的工程思维和逻辑思维很有帮助。” 信息组组长吴立祥老师说，项目活动期间，有的人负责技术支持、设备调试，有的人负责设计包装和成果公示。 每个人都有事可做，一切都做好了，学生学会了分工与合作。

婺源实验学校提出厦门培训英语的机构，到2025年，打造具有影响力的“科技创新+”特色学校框架，学校“科技创新+”人才基础能力和综合竞争力位居全国一流。省内、全国先进。 学校以“科创+”为重点厦门培训英语的机构，加强国家课程与“科创+”课程的融合，进一步完善智慧教育体制机制，全力支持学生多元化、智能化、个性化成长，开创基础教育新时代。 打造人才基础和培养“五关系模式”。