如今，在全社会英语的热潮中，大多数家长为了不让孩子输在起跑线上，都让孩子早点学英语。 不仅大多数幼儿园在日常教学中都或多或少地加入了外语培训家长青睐英语早教 青岛英语培训市场混乱，社会上也存在着各种针对幼儿的英语培训机构。

那么，在学前教育阶段，家长为何青睐早期英语教育呢？ 小孩子适合学外语吗？ 青岛英语培训市场现状如何？ 记者进行了采访。

上周青岛英语，记者对3至6岁儿童学习英语的现状进行了调查，发现少儿学习英语已成为普遍现象。 目前几乎所有幼儿园都开设英语课程。 有些每周上两节课，许多人从周一到周五每天都有英语课。 课程时长约为半小时。 而社会上的英语培训机构的幼儿园班也平均每周有两个小时的课时。 也就是说，很多3到6岁的孩子每周至少花3个小时在英语上。

家住市南区的杨巧玲告诉记者，“我的孩子4岁半了，除了每周在幼儿园上两节英语课外，我还花了几百元给孩子报了一个幼儿园”。英语培训班，又买了1000块钱的英语点读机，我们不是为了考试英语，而是希望从小培养她对英语的兴趣。 与杨巧玲有类似看法的家长还有很多。 很多家长认为青岛英语，幼儿时期学习英语可以事半功倍。 3岁是孩子语言发展的敏感期。 此时的大脑可塑性极强，正处于英语学习的生理活跃期，因此语言学习自然而轻松。

青岛一家英语培训机构的工作人员告诉记者，虽然为期4个月的幼儿秋季英语培训班学费较高，但目前报名火爆。 3岁至6岁儿童的高级“宝宝班”学费每年可达数万元。 有的外语培训学校对幼儿“狠”下功夫，采取全外教3小时授课，中方助教全程观摩答疑。

孩子该不该学英语？

记者在采访一些家长后发现，支持幼儿英语学习的家长认为，孩子年龄越小，可塑性越强，尽早接触英语对他们今后的英语学习有很大帮助。 但也有不少家长对孩子的英语学习提出质疑。

“一两岁的孩子能学好英语吗？” 家住市北的朱敏觉得，在孩子掌握母语之前，不宜追赶时尚，一味培养孩子的语言能力。 这个年龄段孩子的主要任务是在自然状态下学会与人相处，养成良好的行为习惯，而不是把精力花在学习将来要学的课程上。

“实际上，大量研究表明，在幼儿期培养和教授第二语言是可行且有益的。” 青岛一所小学的老师告诉记者。 “只是少儿英语教学陷入了一定的误区，这与家长的盲目跟风以及一些培训机构的引导不好有关。”

调查结果显示，幼儿英语教育存在不少误区。 市场上的幼儿英语教材有好有坏。 多学习词汇、语法和句型学英语，与成人等同起来，落入小学和成人英语教育的模式。

“一些机构或幼儿园甚至错误地将英语教学归为一类类语言课程，从课程目标的制定到实施过程，都套用了语言课程的模式。孩子们坐在小椅子上，开始一个接一个地听老师讲课。”一、纠正发音、读句子，英语活动一结束，孩子们就忘记了。

同时，记者也注意到，目前青岛的英语培训机构有好有坏。 很多培训机构没有提供科学的学习理念，也没有系统的幼儿英语教学体系，甚至没有专业的英语教师。

上周，记者咨询了美华少儿英语、英孚英孚教育、新方向教育等英语培训机构的专家。 他们为稻城家长提出合理建议。 专家建议家长应明确孩子学习英语的目的。 家长应该明白青岛英语，孩子学习英语不是为了提高英语水平和词汇量，而是通过英语教学培养孩子的学习兴趣和对英语发音的敏感度，为孩子提供更好的未来。 为英语学习打下坚实的基础。 只有树立了这种观念，才能在家庭中正确对待和引导孩子学习英语。 兴趣的培养非常重要。 英语启蒙教育是一个渐进的过程。 培养兴趣是启蒙教育的动力。 孩子的天性和可塑性决定了他们只能以轻松愉快的方式培养学习英语的兴趣。 家长可以为孩子创造一个良好的语言环境。

此外，专家还提醒，在家看VCD学英语并不适合幼儿。 由于幼儿需要一个与母语环境相似的英语环境，因此通过VCD学习英语本质上是一个人机交流的过程。 缺乏情感交流，不适合幼儿，不能提高他们的口语交流能力。 最好是在老师的指导下学习，因为老师可以根据孩子的接受能力和理解能力进行有针对性的教学青岛英语，这样才能有的放矢，事半功倍。

面对青岛种类繁多的英语培训机构英语，家长在选择时应注意以下四点：

首先，先听公开课。 现在几乎所有的英语培训机构在招生期间都会开设公开课。 报名前，家长可以带孩子去听公开课，体验课程特色。

2、与老师沟通，慎重选择老师。 孩子学习英语的目的性和自觉性不如成人，老师起着至关重要的作用。 少儿英语教师除了具有强烈的责任心外，还应具备优秀的教学技能，如表演能力和模仿能力。

3、尊重孩子的意愿。 少儿英语训练的重点是培养孩子的学习兴趣和习惯。 报名之前，家长也要征求孩子的意见，听完公开课后，看看孩子喜欢哪位老师。

四是注意查询培训机构的合法性。 家长要关注是否具备办学资质，可以致电教育部门查询该机构是否有备案。