老年人想学英语，怎么学？ 他们从哪里开始？ 别着急，下面我们一起来了解一下。 小编就给大家分享一下老年人学英语的相关资料，希望对大家有所帮助！

老年人学英语的方法一、创设情境，学以致用

著名语言学家乔姆斯基认为，语言习得机制与习得的语言环境相互作用，使人习得语言。 在环境的影响下，人的语言能力不断提高，最终学会了一门语言。 母语学习有一个社会环境，不受时间和地点的限制，而英语学习则没有这样的条件，所以我们教师要尽力去创造，让它“英国化”。 例如：（1）我在课间休息时给学生听英语歌，使课堂充满英语氛围； （2）让同学们在娱乐中学习英语，在课间休息的时候教大家学唱一些耳熟能详的英语歌曲老年人怎么学英语，比如：《雪绒花》（Edelweiss）、《友谊地久天长》（Auld Lang Syne）等，让大家感受到浓浓的英国本土气息；（3）在选择教学内容时老年人学英语的方法二、通过交流提高口语，尽量安排生活中常用的情境，在英语网课中，老师会和学生进行角色模拟。例如，老师扮演酒店服务人员，学生扮演乘客，梦想环游世界。假期和在国外的孙子们的英语对话：“圣诞快乐”（Christmas is happy）、“新年快乐”（New Year Happy），偶尔还会说些其他的话，让他们在国外的孙子们惊奇不已。没想到学英语，仅仅过了一年，他们的英语进步如此之大，老人们第一次品尝就更加兴奋了。 为成功而高兴。 (4) 鼓励学生自己把握生活情境并大胆运用，尤其是在日常会话中尽量多使用英语，将课堂上所学的英语口语运用到生活实践中，如与熟人打招呼、打招呼等。英语，值得一提的是，有位同学在北仑遇到外援老年人怎么学英语，不知道怎么去邮局。 学生主动用自己学过的英语帮忙回答问题。 虽然沟通不顺畅，但总算是帮助了这位外援。 朋友解决了这个问题。 在受到外国友人感谢的同时，她觉得自己所学的英语在现实生活中很有用，更加坚定了她学好英语的决心。

老年人学英语的方法二、通过交流提高口语

在平时的教学中，注重让学生进行对话，有意识地提供真实的语言交际情境，提供语言可行的机会。 例如：在讲授“买东西”（buying things）课时，结合课堂教学，让学生进行模拟购物活动，在线进行口语模拟。 购物之初，老师充当售货员老年人怎么学英语，学生充当顾客。 逛街的时候可以听到老师用英语问价格，报价，问这个东西是不是太贵了，问有没有更便宜的。 语言习得的效果相当不错。 听说在自然轻松的氛围中得到了反复训练。 他们没有像上课那样死记硬背学英语，而是进行了真实的语言交流，灵活运用课堂所学知识，巩固和丰富所学知识，学习与习得互动，可以提高英语教学质量.

著名的《新概念英语》（new concept 英语 ）的主编伊加莱山德认为，“我们在现实生活中用语言来做不同的事情，比如道歉、问候、命令、表扬等。在英语教学中，我们必须善于运用语言老年人怎么学英语，把以课本为中心的实践活动转化为以生活为中心的实践活动。”

语言能力、交际能力的培养，语言能力的形成，都是大量练习的结果。 它需要一个从量变到质变的过程。 苏比英语在线一对一老年学员中，有相当一部分学员的子女和亲属在国外。 ，他们经常出国探亲、观光。 他们有更多更好的机会用英语交流。 我经常鼓励他们抓住这样的好机会，充分利用英语国家的社会环境，激发学生学习英语的热情。 ，从我想学什么到我想学什么，他们比在国内上课练习的时候更开放，克服了英语学习中的害羞、怕错、怕说话等障碍。 这样，通过多渠道的交际练习，学生的口语水平有了很大的提高。

老年人学英语的日常小窍门

听、说、读、写是一个环环相扣的整体。 只要提高了一个方面，其他方面也会相应加强。 建议从最简单的阅读开始，循序渐进。 记得多读书，多看英语课外书。 上面是大多数人知道的，下面是大多数人不知道的。

培养兴趣，积累成就感，是学好英语的关键。

海量阅读——还是那句话，最重要的是多看英语课外书。

在英语课上，不要放弃和任何人说话的机会英语，每次都要把手举得笔直，这样可以积累自信和成就感。

朗读，模仿是关键，一定要大声，这个很重要，口语和听力都可以通过这个来提高。

注意注音符号，找出规律，有助于记忆单词。

英语学习环境，尽量不要用中文讲解英文，看纯英文文章，高中毕业后全英文字典也可以用。

改造你的面部肌肉，因为中国人的脸不适合说英语。 方法是把嘴巴变大，尽量模仿原来的发音。

勤查字典，如果字典坏了，你也会学好英语。

同样，录音机坏了，听力也很好。

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