学好英语的3种方法

语言学习应符合语言认知规律。 一般来说，语言学习要经过一个输入语言感性知识的过程。 在获得足够的语言知识和物质积累后学英语，完成了语言学习从量变到质变的过程。 语言输出不是问题，语言表达不是问题。 这种输出不仅限于口语，还包括写作。

听力和口语、阅读和写作、听力和翻译之间没有区别。 因此，语言学习必然是一个提高语言综合能力的过程。 从语言应用的角度来看也是如此。 说离不开听，写离不开读学习入门英语，翻译离不开听。 语言的应用往往是多种语言技能的综合运用。 因此学习入门英语，不能盲目地训练一种语言技能。

大学阶段的口语训练不能局限于或满足于对外国人说两句日常用语。 这种简单初级的口语表达，在职场上意义和价值不大，甚至短期出国旅游都不够用。 大学阶段的口语训练和表达必须与职场接轨。 你必须能够用英语深入地表达你的想法，你必须能够用英语系统地、清晰地表达你个人的观点和意见。 例如：作为外资企业的新员工，在向外方主管提交产品推广计划时，必须能够用英文清楚地说明自己的新产品发布计划、步骤、实施方法等。 大学阶段口语训练的方法有很多，英语演讲、英语辩论等都是很好的训练方法。 或者直接跟外教一对一练习。 班费灵活方便英语培训，可作为选项。

另外学习入门英语，从语言学习的角度来看，从来就不可能通过学习单一的语言技能来掌握一门语言。 例如：大量的口语学习英语学习基础介绍，忽视了听力理解能力和阅读理解能力的培养英语，进而制约了口语能力的提高和表达。 最典型的例子就是，如果听不懂对方的讲话学习入门英语，就无法与对话者进行进一步的语言交流和交流，所谓的口语表达更是无从谈起。