◆侨报记者 石总

《公文教育学法》受到学生和业界的热议； 可爱的蓝色笑脸遍布日本和世界的每一个角落。 不过，说到公文教育的魅力，如果不亲身体验，真的很难满足记者们的好奇心和实事求是的职业素养。 于是，在日本元旦假期后的第一天，侨报记者以普通顾问的身份走访了位于东京品川区的公文教育研究会。

与一些注重营销技巧的教育培训机构不同，负责接待的老师并没有过多介绍公文教育的发展历程或教学特色，而是直接拿出一套“学术诊断测试”来安抚咨询师做题。

《学术诊断考试》根据咨询者的国籍分为中文、英文、葡萄牙文三个版本。 “学业诊断测试”将试题难度分为12个等级，包括4A-A和BI。 公文教育的老师会根据对应级别回答问题的分数，综合判断顾问的日语能力水平。 之后，老师会进一步确认咨询师的实际情况、学习意愿和学习目的英语，并据此给出合理的课程建议。 完成公文教育日语课程的整个报名咨询流程，至少需要一小时。

接受记者采访的同事们，十年前就已经通过了日语能力考试一级，并在日企工作过。 7年经验，可独立承担大型活动日语承办工作。 在她完成公文学力测试后日语日语培训英语，老师根据她的日语水平为她配了合适的教材。 历时30分钟完成10页内容，查漏补缺，加强知识点的学习和实践。 通过一次体验课，她深有体会地说：“日本人对外国人说日语是非常宽容的日语日语培训，即使有一些语法错误，只要对方听懂了，他们也不会改正。。虽然我工作7年了，一些语法的运用还是有很大的漏洞，一次考试就暴露了。”

同时，她也坦言，“语言学校开设日语课程时，更注重应试能力。此外，语言学校同时在一个班级授课，很难迎合学生的需求。”所有不同能力的学生。但是公文教育的课程完全围绕如何更好地在日本生活和工作而设计，旨在帮助在日本的外国人更准确地确认自己的日语能力不足，同时匹配学生的能力，“私人定制”教学，让学生的学习压力听起来没有那么大，这样的课程设置非常用心。

与此同时，在另一个会议室里，一位几乎没有接受过系统日语教育的旅日同胞也在学习公教的日语课程。 水平测试结束后，记者第一时间采访了她。 “之前找过几家日语培训机构，但由于种种原因，不是很满意。在听了一位同样没有日语基础的IT技术人员的大力推荐后，我决定去公文教育学习”

你怎么看？ “公文教育这套教材的设计非常科学，每一个知识点在前几次总结后都会重新出现，当学习者快要忘记的时候日语日语培训，会及时提醒和复习，这样的知识恰到好处。记忆的临界点。在这一点上的设计绝非巧合，而是经过反复试验和不断调整后的必然。” 这位中国同胞很感兴趣，随后向记者解释道，“我在日本生活了很长时间，本以为已经潜移默化地学习了很多日语知识，但详细的‘学业诊断’让我意识到自己现在的日语水平远远不足以承担专业工作，基础知识还很欠缺，除了震撼之外，内心深处的求知欲也被彻底激发，这是一个效果以前在日语机构的一般咨询中是无法获得的。”

纸上谈兵的成果总是肤浅的日语日语培训，我知道这件事必须要做。 记者忍不住也拿起了一套“学术诊断试卷”，开始认真答题。 正如前几位受访者所说能激发外国人积极学习日语的神奇课程，从遇到一道难题时的迷茫和犹豫，到看到分数和正确答案后的恍然大悟英语，再到被好奇心激起的不服输，这张看似普通的试卷，却可以给人一种清醒开悟的感觉，真正激发了外国人积极学习日语的意愿。

什么，公文教育的日语课程真的有这么神奇吗？ 2月公文教育还有2次试课机会，自己试一下就知道了！