早教机构通俗的理解就是为所有没有精力和时间对孩子进行引导和教育的家长提供上门一对一的专业服务机构。 让孩子从一出生就得到良好的呵护和引导教育，那么如何选择早教机构呢？

一、如何选择

教育理念

借助早教机构的宣传资料，了解他的教育理念是否尊重孩子的个性发展，是否有扎实的理论基础和长期的教育实践经验。

舒适的环境

有必要进行实地考察。 看环境如何选择早教机构，看宝宝的安全有没有考虑得比较周到哪个早教机构好，要有基本的安全通道和儿童安全措施，玩具和教具要安全卫生，环境要舒适、明亮、整洁。 玩具和教具的数量和质量也能体现早教机构的专业性。

课前课后应有儿童活动场所。 孩子毕竟小，好动是天性。 孩子们在等候时间是不可能安静地坐着的。 必须有足够多的活动场所才能吸引孩子。

一般来说，早教中心采用小班教学，每班最多10名宝宝和家长一起参与学习。 但如果教室面积小于50平方米，孩子自由活动的空间就有些小了。 因此英语，教室面积的大小、布置的温馨也是早教机构实力的体现。 家长最好选择那些充满家庭氛围的早教机构，桌椅的边角圆润，没有毛边，电源设置在安全的地方，为孩子提供一个良好的学习环境.

学院

在选择早教中心时，教师的水平是最重要的标准之一。 专家指出，一场讲座或一本书并不能解决问题。 由于是中心的老师教家长和孩子，所以老师的水平很重要。 专业的事情要由专业的人来做，所以各个早教机构都聘请了专家作为本中心的顾问，参与中心教师的培训和教学指导。

家长在与老师接触时，只需要问几个专业的问题，或者就孩子的发展特点进行交流，就会考验老师的水平。 同时，需要考察的是早教中心对宝宝的照顾程度，工作人员是否对孩子有爱。

课程设计

可以与老师交谈，了解本月针对孩子的教学内容和安排，查看课程安排是否考虑到孩子个性发展的需要，是否适合孩子的发展。 课程安排要有连贯性，由浅入深，随着孩子的成长，有适合孩子年龄段的特色课程。 同时，家长也要了解孩子，选择适合孩子个性发展的个性化特色课程英语，有针对性地选课，挖掘孩子的潜能。

定期活动

一个好的早教机构应该能够定期为孩子举办聚会，为孩子提供一个展示自我、表达自我的舞台，给孩子参与集体活动的机会，在家庭之外得到沟通的训练。 大量的表演机会也能建立孩子的自信心。 还要创造家长与早教专家交流的机会，将育儿中遇到的问题向专家提出，得到专业的解答。

合理的价格

其实，早教机构的价格应该适中，还要考虑你家庭的承受能力。 越贵越好，只要适合自己孩子的就是最好的。 留意各个早教中心是否有优惠，在优惠期间报名可以节省一些学费。

交通方便

参加早教班的孩子年龄都比较小。 如果路途遥远，孩子在路上会消耗过多体力，影响上课效果。 在同等条件下，应该选择离家比较近的早教机构。 如果有车接送就更好了，免去严寒酷暑的折磨。

实践经验永远是最可靠的，一定要相信自己的经验。 很多早教机构都会提供免费的体验课程，家长可以先带宝宝试一试。 全面比较后，做出选择。

2、早教机构与幼儿园的区别

差异之一

幼儿园是所有孩子都去的地方，它不再陌生和稀有。 早教机构开展的亲子教育是幼儿园理念和形式上的创新，不同于一般意义上的幼儿园教育。 两者的主要区别如下：

1.职责不同

幼儿教育的职责是提高孩子的能力，因此课程显得尤为重要； 幼儿园的责任更倾向于创造良好的环境，所以硬件更重要。

2、早教是根据孩子的个体差异进行有针对性的课程教学，孩子在每一节课中学到的知识是不同的。

它不仅包括音乐、体育、智力认知、社交等方面，还以游戏的形式完成课程。 孩子是积极的参与者。 幼儿园是所有孩子都要学习的统一课程哪个早教机构好，孩子是被动的学习者。

3、民办早教体制决定了早教中心不断完善和创新。 幼儿园，尤其是公立幼儿园，创新性和前瞻性都不是很强。

4.幼儿教育机构一般采用小班教学。

一个典型的早教机构每个班大约有6-10个孩子。 幼儿园每天都按照固有的排班进行，每个班少则20个孩子，多则40-50人。 在这样的班级密度下，孩子们的学习时间非常短，有的甚至一节课平均只有一两分钟。

5.父母的期望不同

孩子在早教中心，家长们希望早教机构把孩子培养成天才。 孩子在幼儿园的时候，家长们希望幼儿园能够照顾好宝宝，让宝宝每天不摔、不碰，能够健健康康的学习一些知识。 这反映了一个很现实的问题。 有的幼儿园宣传投入和运营成本不高，费用也高，但排队报名的家长很多。 而且早教在宣传上花了不少钱。 尽管早教机构一再降价，但仍有不少家长不愿意报名。 这对幼儿教育和学前教育的发展影响很大。

早教不仅仅是亲子教育。 其实早教除了亲子班还有很多课程，比如：脑潜能开发、思维训练、音乐、感觉统合等。

第二个区别

1、教育对象不同

幼儿园以幼儿为主要教育对象； 而早教机构的教育对象不仅仅是孩子，还有家长，而最重要的是家长。 早教机构强调亲子互动，让家长通过与孩子的游戏，掌握亲子教育的方法和技巧，成为合格的家庭教育者。

2、教育理念不同

促进幼儿身心的和谐发展是幼儿园教育的最终目标。 教师围绕这一目标开展德智体美育教学。 因此，幼儿园老师需要关注孩子的生理、心理和行为表现英语培训，比如会不会感到不舒服，动作是否协调，是否有不良习惯等细微的问题。 国外研究表明，大脑会随着人的经历和外界刺激在出生后的数月或数年内不断发育。 早教机构普遍的教学理念是立足于宝宝终身发展的教育，即在0-3岁大脑发育的敏感期，通过各种培训促进宝宝各方面的发展，为他的人生打下基础。 由此可见，早教中心的作用是在没有形成一定思维模式和环境影响的情况下，对孩子进行钙化模式的教育。 幼儿园对钙化教育结果进行纠正，继续深入研究。

3、教学活动方式不同

幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿，以教师讲解和幼儿学习为主要形式。 早教机构是一种特殊的、高度专业化的新型教育模式。 通过在老师的指导下亲子游戏的方式，引导家长在游戏中学会观察和理解孩子，进而掌握一套科学的方法。 通过这些游戏方式来游戏和干预孩子的发展。 早教机构作为一种新型的科学教育模式，强调父母与孩子在情感交流基础上的互动，不仅可以促进婴幼儿健康的人格，也可以促进父母自身素质的不断提高。质量和完整。

4.对父母的影响不同

幼儿园面向3-6岁儿童提供教育哪个早教机构好，早教机构面向0-6岁婴幼儿及其家长。 父母的教育方式大多是从上一代那里继承下来的。 即使他们想用先进的理念，也没有成功的经验。 早教班已经成为一些年轻父母学习的场所。 很多上过早教的家长都有这样的经历。 他们的孩子不一定在幼儿教育中学到具体的东西。 相反，他们通过参与活动和与老师的交流，学到了一些教育孩子的方法和经验。 而通过和孩子一起上早教课，很多家长也发现了孩子的一些特点，注意到了一些以前没有注意到的东西。 在老师的指导下，更能针对性地激发孩子的智力，培养孩子的兴趣和才能。 但幼儿园只是一个教育孩子的地方。 忙碌于生​​活和工作的年轻父母哪个早教机构好，将这里视为孩子的寄托处。 他们早上把它放进去，晚上把它拿出来。 在幼儿园里一起体验和玩游戏的机会，家长从幼儿园学到的教学课，一般都是通过孩子的经历和感受来间接体验的。

5、教学活动时间不同

幼儿园的教学活动按照国家有关规定，以一个学期为一个时间段，每周一至周五在园进行。 早教机构的教学活动以3个月以内为一个时间周期。 家长可以定期带孩子参加早教机构组织的集体游戏。 每个活动持续1小时或2小时，活动结束后即可离开。