英文小说是西方英、美文化的重要组成部分之一。我们学习英语就不可避免地要接触英文小说，因为只有这样我们的高中学生才能更多地了解西方的风土人情、礼仪习惯、历史典故等。通过我们曾经使用或正在使用过的高中英语教材，我们也可以看出编者也有意培养学生读英文原著。这样，就使学生对英文小说有了一个初步的认识。就笔者多年来的教学经验来看，鼓励学生读英文原版小说可以在以下几个方面促进他们的英语学习：

新员工要参加一些职业培训。一、英语学习培训英语学习培训对于想要提升英语水平的人来说是一个比较高效的方式，但是需要选择一个比较专业的培训班，通过培训班老师指导，自身不断的学习、练习加强，才可以有效提高。学校专注英语教学培训开设了多种英语培训课程，有成人类、青少年类、幼儿英语、出国考试等类型。

那么，深圳成年人从零基础学英语，面临的最大困难是什么，应该怎样克服呢？第一，学英语不是学物理也不是学数学，只要你学了就一定能学会。第三，学了不用会逐渐淡忘一些，这是客观规律，但是只要你花点时间，很快又能重新捡起来，肯定比那些从来没有学过英语的人学的快，就好像一个过了大学英语六级的人，即使他到了80岁，也不需要跟零起点的学员一起重新从ABC学起。

问题二：英语启蒙，比分数更重要的是什么？从数学思维、国学启蒙、英语启蒙，再到各种艺术类学习，全都是为了中高考服务。苗爸认为，孩子有讲英语的自信，和讲英语的兴趣，比分数更重要。培养孩子讲英语的自信，需要从小开始。英语学习3步法不同的学习方法，成就不同的孩子。但是，今天苗爸还是要与大家分享英语学习3步法。27年高中英语教学经历，14年家庭英语启蒙教育实践经验。

幼小衔接英语学习的话要怎么去选择机构?教材的话难易程度需要进行一个把控，尤其是现在的机构都会分为不同层级的课程，就要去根据孩子的学习情况去选择，不要因为幼小衔接而去给孩子提高学习的难度，这样就会影响孩子本身的学习方式。关于幼小衔接英语学习的话要怎么去选择机构?

咱们讨论的英语学习计划都是以为理论基础。如果目的是“习得”而不是“学得”，按语法程序安排的教学不仅不必要，而且不可取1，听力词汇0-1000，这是启蒙过程中最大的门槛，听力词汇达到1000可以认为英语学习已经入门因为我们很多人对英语学习效果缺乏判断的依据，所以纵观时下的所有英语启蒙课几乎没有哪家会提学习效果：比如学习多久能掌握多少听力词汇，学习多久能达到自主阅读。