英语学科核心素养（3）思维素质 观察、记忆、分析英语综合、概括、判断、推理、联想、解决问题、思维与创新（创新意识、批判性思维或批判性思维）英语核心素养（4）语言能力、做事能力 知识（发音、词汇、语法、话语、功能、话题技能（听、说、读、写、翻译） 学习策略（认知、规则、资源、沟通、ICT使用、探究等策略）英语学科核心素养（5） 沟通能力 处事能力 生理、心理健康 自我概念、与他人互动、理解他人、社会责任 自我管理与团队合作 自信、友善、积极负责、智慧、包容、灵活（1）能够以口头和书面形式向他人清晰、有效地表达自己的想法和观点；（2）明确自己在团队中所承担的任务英语培训，并努力完成任务英语培训，分担责任； （三）积极听取他人意见，及时运用集体智慧； (4) 保持灵活性英语学科核心素养的四个维度，为了实现共同的目标而愿意做出必要的妥协。 如何在英语课程中体现核心素养和能力培养？ 体现在课程理念中，体现在课程目标中英语学科核心素养的四个维度英语学科核心素养示范教学.ppt 8页，体现在课程要求中英语培训，体现在课程资源开发中英语学科核心素养的四个维度英语学科核心素养的四个维度，体现在课程评价中我们的课堂如何教一个单词（生气）如何教一个情景短语（打开门）如何教授主题（家庭）