学习一门外语并不难。 学习一门外语就像交朋友。 朋友越来越熟了。 当我们每天见面时，朋友就会变得更亲密。 重复再重复，熟练再熟练，才是学好英语的必由之路。 以下是小编为大家整理的一些英语基础学习方法的学习资料，希望对大家有所帮助。

从零开始学英语：从零开始

英语零基础的朋友会羡慕能说地道流利英语的学生吗？ 那么，英语英语基础的学生应该如何学习呢？ 作为零基础学习英语的第一步，从一个新的概念开始。

发音（万物之源）：在学习新概念之前英语入门学，我要说明的是，你必须先学习音标，这对你背单词、听、读都有很大的好处。 外国人是这样学的。

新概念英语第一册中有很多单词和发音的练习。 通过每课的系统学习英语入门学，一步步学会所有的音标。 跟读、录音、模仿……不断练习，让你的发音尽可能标准。

学习困难分析：

(1) 词汇：记不太清了。 从第二册后半部分开始，每课基本都有生词（也就是以前课文没有出现过，本课生词表里没有的词）

(2) 语法：文本注释基本只占一节课语法的10-20%（这个太多了），如果你觉得光看文本注释就能看懂，睡觉吧，孩子。

(3) 如何学习：背？ 读几遍？ 背诵真的有用吗？ 读几遍就明白意思了吗？

学习方法：

前言：现在展开的话题比较大。 在开始之前，我想告诉大家，学英语没有捷径。 最好的捷径是创建适合您的学习方法。 下面的学习是我一步步总结出来的。 网上还有速记速学，都是急功近利。 我们只需要掌握科学的方法。

文字：我从两个来源得到文字。

1：浏览英国每日邮报网站，如果不会，记在笔记本A上，背句子，不要只背单词，这样可以触发记忆。 每天定下自己的阅读时间，这就是积累字数。

2：每节课的新概念词，只要你不会，记在另一个笔记本B上，每节课的词组记在笔记本C上

3：OK英语，现在有A、B、C三本笔记本。

笔记本A：上面的单词是用来积累单词的。 背的时候只需要知道意思和读音就可以了，所以只需要花一点时间去背和复习（重点：别背拼音，记住我教你想学读音吗？大部分单词都可以能发音的就拼，长的单词可以靠音节来背（音节会在发音教程里学习），在国外发生的事情，看他们的评论，就是给自己营造氛围，可惜你不会上面的大部分单词都不认识，不用担心，这里的单词只是为了阅读。

B、C Notebook：以上词句都是实际使用过的，每一个词，你都要知道怎么用，充分理解它的意思。 所以你可以说和写。

4：关于背，我说过背得快没有什么秘诀，但是我们在学习新概念的时候基本上可以省略所谓的“背”步骤。 A笔记本上的单词没有背。 换句话说，这是中风。 关键是词的新概念。 如果你想认真学习，下面会讲到如何省去背的步骤。

5：关于复习，复习很重要！ 我很负责任的告诉你，笔记本A上的单词和那天学的单词，第三天就会忘记。 如果你复习，5天后你就会全部忘记。 这是什么：记忆曲线！ 但是我们是否需要做一个严格的表格，每天回顾一下我们即将忘记的事情呢？ 不！ 我试过，会消耗很多精力，最好的办法就是有空翻翻笔记本，背下来，充分利用碎片化时间，心态会变的很好。 至于B、C笔记本，我们既然是精学，就一定要严格一些，尺度你自己控制。

6：总结要点，A笔记本字量大，但学习要求不高，关键是要反复看。 B、C笔记本字数少，但一定要精读，会用。 学习的时候一定要弄清楚目的——强化学习还是普通学习。

零基础英语学习方法与技巧总结

有趣：从看英文电影中培养自学英语的兴趣

看英文电影的学习技巧：

1、尽量选择一些英文大片观看；

2.随时记录一些好的句子，并进行中英文对照；

3、参照剧本、场景，通过模仿汉字练习发音；

4.反复看一部电影，分析人物的性格和思想。

自学小窍门：看英文电影，先听英文，再看中文字幕。 刚开始的时候，你很难理解，但坚持两三遍，效果就会出现。 尤其是同一部英文电影看了很多遍之后的这种效果。

背诵：全方位背单词是自学英语的核心基础

记忆单词的学习技巧：

1、零散时间的多次记忆法：根据心理学研究，人的瞬时记忆能力随时间的推移而降低学英语学英语，需要五次左右才能记住某件事或某个人，并且在短时间内不会忘记。 我背单词的方法是：第一天晚上画200个单词，为第二天的记忆做准备。 早起花半个小时读200个单词，边看边读边看形、音标、词性、词义，不仅练发音、听英语基础学习方法，还练记忆，杀三鸟一块石头。 利用空余时间、等候时间、公交时间、排队时间等零散时间随时复习，每三个小时看一遍，除了8小时的睡眠英语入门学，每天至少看四五遍。 不管记忆牢固与否，坚持五天每天200个单词的积累，每周六复习近一周的单词量。 如此坚持六个月，单词总记忆量将达到24000个。 如果去掉忘记 50% 单词的可能性，还剩下 12,000 个单词。 这个单词量几乎够用十年的英语了！

英语基础不好怎么学英语

1. 关爱学习信心

一个充满自信的人，事业总会一帆风顺，而一个没有自信的人，可能永远也迈不进事业的门槛。 自信作为成功的重要条件，在学生教育中起着重要的作用。 自信是一个人成功的关键。 外国中学的一些学生在学习英语之前就有恐惧。 此外，他们过于胆小，缺乏自信，害怕犯错。 因此，英语教学的第一步是帮助学生建立自信心。 只有学生有了自信，其他的教学方法才能更好的实施。 为帮助学生建立自信，教师应经常要求他们在课堂上回答一些问题。 一开始，你可以回答一些简单的问题英语入门学，比如“今天你好吗？” 并鼓励他们的回答，多表扬少批评。 也可以用肢体语言表达欣赏，让他们自我感觉良好，觉得学习英语没有想象中那么难，让他们有成就感，树立信心。

2.激发兴趣

中学生的年龄特点是好奇心强、模仿能力强、生性好动。 语言学习本身就比较单调、枯燥，应避免“单字教学”的教学模式。 我们可以通过图片、游戏、情景、多媒体等多种方式提高学生学习英语的兴趣，使学生变被动学习为主动学习，从而大大提高学习效率。